如影随形

英国a

发布时间：2025-08-24 09:24编辑：bat365在线平台官网浏览（99）

[Global Network的报告记者Chen Quan，实习生Xu Wenqi]根据英国的“监护人”的说法，有关英国A级考试成绩的最新数据表明，该国的整体表现持续不断提高，而获得高分数的学生比例有所增加。但是，从不同地区的角度来看，成功差距是“仍然扎根的”，并继续扩大。某些地区和团体的表现远非同龄人，这直接影响了他们接受高等教育的机会。数据表明，在英格兰，超过28％的学生获得了A*或分数，其中9.4％的学生获得了最高级A*，不仅高于2024年，而且在2019年在Covid -19 Pandemia -25.2％的学生获得*或分数的时间之前，在2019年超过了数据。过去，在2020年和2021年，在pandemya期间，A级考试被取消，学校通过“点估计”指定了分数，这大大增加了ProA*和A级别的高分的一部分。为了应对提高分数引起的担忧，资格和监管办公室（Ofqual）降低了“得分扩大”现象的可用性，指出这是由于参加A级考试的总数减少了，并且有些男孩在转向物理学和经济体等主题后取得了更好的成果。 Ofqual General资格证书执行董事Amanda Swann还说：“任何分数的变化都取决于学生的表现，而不是调整预期标准。今年候选人的学习成绩确实更好。”应该注意的是，这种“良好标记”显示出不均匀的区域分布功能。在伦敦以外的地区，南部和其他主要城市，候选人的标记的改善明显弱于主要地区。来自伦敦的18岁候选人中有三分之一获得了a*或一个分数；在诺斯英格兰阿斯特（AST England），这一比例小于四分之一，并且该地区的总体结果尚未从流动前地位中回收。通常，来自经济领域的候选人的痕迹继续改善，而在不可否认的地区发展教育的问题越来越清楚。英国教育部表示，测试结果“揭示了教育系统的长期不平等问题”，相关部门已承诺开始实施和解决此问题。英国教育部长布里奇特·菲利普斯（Bridget Phillips）已承诺将重点放在解决该国教育领域的“不平衡结构”上。他说：“每个年轻人都有机会实现自己的梦想，无论他进入大学，学习大学还是工作场所，学习就业或就业技能。但实际上，机会的数量是背景，而不是才华横溢的。不当领域的教育。获得了额外研究的例子，该大学的伦敦学生的应用率早就在英格兰的其他地区较早。今年秋天打出了新的Mraise，这种模式尚未动摇。 Philipson进一步指出：“近年来的成功差距已经深深地扎根，在班上工作的白人家庭的孩子很少在他们的研究中发展发展，这尤其关注。” Sutton Trust Research的总监Carl Cullinane是一个致力于通过公平公平来改善社会流动性的组织，近年来，在经济的落后地区进入大学的年轻人的比例加剧了。DIASIO是区域多样性的各种原因：“目前，诸如学校和教师缺乏学校和教师缺乏资金的问题，缺乏教师和教职员工和员工的知名度。整个社会的主要挑战。 “关于解决这种不平衡结构的关键，Dee Asio认为：“我们将不喜欢与政策层面交谈，我们不能仅仅承担改善学校的责任。命运 '。”